6月7日下午，2025年地理师范教学技能竞赛在本部教学楼六号楼紧锣密鼓地举行，经过预选赛评审选拔出的33名地理师范本科生与7名研究生分为四组同时展开竞赛。学院执行院长、地理科学（师范）专业负责人李加林介绍了来自宁波市中学地理教师发展学校联盟的9位一线专家，并期待参赛选手赛出风格、赛出水平。
参赛选手在经过60分钟的课时准备与5分钟的即席讲演准备后，进入比赛场地进行即席演讲、模拟上课和现场答辩，小组比赛结束后再由评委总点评，最后现场打分得出各组排名。
本科生1组
第一组部分选手风采（图片滑动）
第一组评委老师为姜山中学的俞海萍老师和李惠利中学的张小肖，值得一提的是她们两位老师都是我校的杰出校友、我们的直系学姐。
最后，根据本科一组同学的试讲情况，俞老师和张老师分别给出了点评和建议。俞老师首先表扬了同学们试讲的教态自然，结构完整，并且能够紧扣课标，结合实例，分析得出本节课的内容重点；同时也给出以下建议：
1、没必要复述演讲题目
2、尽量避免口语和口头禅
3、肢体语言要适当
随后，张老师进行补充说到：
1、使用案例要避免频繁切换，尽量一案到底
2、板书板画要精心设计
在座的同学都受益匪浅。
本科生2组
（学生竞赛风采，滚动播放）
赛后，由来自宁波中学的常海东老师对我们参赛选手的参赛表现进行总体的点评，并分享了许多地理教学方面的经验。他说到，在一下午紧张刺激的比赛中，同学们都展现了良好的教师素养与技能，这使他感到非常的欣喜。
同时，他与同学们分享了在准备这节课时需要把握的几个要点：
1.把握教学内容的范围；
2.把握教学的要点—交通运输布局是通过哪几方面影响区域经济发展的；
3.环节设计、情境选择一定要与要点适配，设问不清或情境太小都有可能会将地理学问题变成经济学问题。
最后他还提醒了同学们在ppt制作过程中在图片的选取、字体的大小等细节方面还需要仔细注意一下，这都使同学们受益颇多。
本科生3组
本组评委分别为来自效实中学的吴巧红老师、宁波三中的杨磊老师和海曙外国语学校的龚瑾老师，以及我校地理系罗旭老师、孙艳伟老师。
11名参赛选手依次进入场地展开竞赛：
（学生竞赛风采）滚动播放
最后，三位校外评委分别对本组教学技能情况进行点评。
杨磊老师首先从板图绘制与板书逻辑角度评析了11位参赛选手的讲课表现；此外，就提问的有效性角度，强调了师生互动时对答案的预设准备与对学生回答的巧妙应对的重要性；吴巧红老师分析了情境设置与导入安排在课程设计中的亮点；来自初中的龚瑾老师以初中学情分享了“如何将地理讲得有趣”的方式，以及为抽象术语给予具象表达的意义，为参赛同学新的授课视角。
师范生技能大赛圆满落幕后，全体22级地理科学（师范）生们迎来了与下学期教育实习学校老师们的第一次见面会。在这次见面会上，实习学校的老师们不仅对我们未来的到来表示了热烈的欢迎，而且与各实习小队都进行了合影。通过这次师范生技能大赛与见面会，我们感受到了实习学校老师们的热情与专业，相信在下个学期的实习日子里，我们一定能够在实习学校老师们的指导下，不断提升自己的教育教学能力，为将来成为一名优秀的地理教师打下坚实的基础。
（教育实习队伍合影）滚动播放
本次大赛暨教育实习师生见面会圆满结束，再次感谢老师们的辛苦付出与同学们的积极参与。本次大赛不仅是大三学子教学能力的集中检阅，更通过“赛训结合”模式，为即将开始的教育实习奠定了坚实技能基础与心理准备。
彩蛋
除了大三的同学外，本次比赛还特别邀请了几位大二同学的参与，彰显了学院“以赛促学、梯队培养”的优良传统。在此，感谢大二同学的积极参与。
文|叶含菲 郑湘绮 邹凯熙